针对(dui)托育(yu)服(fu)务供给不足(zu)的现实,北(bei)京市北海幼儿园园长柳茹认(ren)为(wei),要进一(yi)步挖(wa)掘托(tuo)育服(fu)务(wu)资源。如支(zhi)持“托幼一体化”建设(she),鼓励有条件的幼(you)儿园向下延(yan)伸(shen)开设(she)托班,依托(tuo)社区资源发展半(ban)日制、计时(shi)托、临时托等灵(ling)活(huo)多(duo)样(yang)的托育方(fang)式(shi),为群(qun)众提供“家门口”的服务。
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