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不但备教材备教法而且备学生,思考(kao)学生(sheng)怎(zen)样(yang)学,学生将(jiang)会产(chan)生(sheng)什么疑难,该怎样解决,在备课本中(zhong)体(ti)现教师的引导,学(xue)生的主(zhu)动(dong)学(xue)习(xi)过程,充分理(li)解课后(hou)习题的(de)作用,设(she)计(ji)好练习。 二、认真上(shang)课 在(zai)