剧情简介
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1、以教学实践(jian)为(wei)载体(ti),研读教育理论知识,促(cu)进教(jiao)师把理论(lun)知识转化(hua)为具(ju)体的教学(xue)行(hang)为。 首(shou)先,继(ji)续结合(he)教学需要(yao)组(zu)织(zhi)教师研读(du)“纲要”和“课程指南”,让教师能够逐渐
剧情简介
1、以教学实践(jian)为(wei)载体(ti),研读教育理论知识,促(cu)进教(jiao)师把理论(lun)知识转化(hua)为具(ju)体的教学(xue)行(hang)为。 首(shou)先,继(ji)续结合(he)教学需要(yao)组(zu)织(zhi)教师研读(du)“纲要”和“课程指南”,让教师能够逐渐
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