针对(dui)托育(yu)服(fu)务(wu)供给不足的现实,北京市北海幼儿园园长柳茹认为,要(yao)进一(yi)步挖掘托育服(fu)务资(zi)源(yuan)。如支(zhi)持“托幼一体化”建设,鼓(gu)励有条件(jian)的幼儿园(yuan)向下(xia)延伸开设(she)托班,依托社区资源发展(zhan)半日制(zhi)、计时托、临时(shi)托等灵(ling)活多(duo)样的托育(yu)方式,为群众(zhong)提供“家(jia)门(men)口”的服务(wu)。
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